A l'assignatura de Literatura Catalana Infantil, impartida per Antoni Maestre, hem realitzat durant el curs un apartat de taller de narrativa. En aquest apartat, compost en la seua majoria per fitxes, hem estat veient els temps narratius, analitzant manipulacions temporals, punts de vista o focalització, estils de narrador, concordança verbal,tipus de personatges o la sinestèsia. Tots aquests elements, seguits d'una part pràctica amb exercici i rellevants per a la realització i anàlisi de textos, ens ha ajudat, a més d'adquirir una teoria en general, a saber que posar en certs apartats en les ressenyes de l'assignatura.
Fent incapié una mica més en alguns dels exercicis realitzats a classe, podem recordar l'apartat de personatges, en el qual vèiem que segons el grau de profunditat podien ser plans o redons. En el meu cas, m'ha sigut de gran utilitat aquest tipus d'exercici, ja que gràcies a ell he pogut en la meua ressenya ampliar la informació del punt que feía referència a personatges, detallant i descrivint-los segons el punt de profunditat psicològica.
Per descomptat, aquest no ha sigut l'únic punt de teoria que m'ha servit al llarg del curs per a realitzar diferents treballs, ha hagut més que he utilitzat, per la qual cosa ha sigut, en general, un treball útil i significatiu.
En resum, podem dir que aquest apartat de l'assignatura et dóna una sèrie de pautes, consells i informació útils per a enfrontar-nos als treballs de l'assignatura com també a saber distingir diferents elements a l'hora d'analitzar llibres o texts. Per tot açò, considere aquest taller de narrativa un instrument útil i important per a l'assignatura de Literatura Catalana Infantil.
No hay comentarios:
Publicar un comentario